Teoria w pigułce
Kąty między odcinkami w graniastosłupach i ostrosłupach
Kąty dwuścienne. Przekrój prostopadłościanu płaszczyzną
Pole powierzchni i objętość graniastosłupa i ostrosłupa
Pole powierzchni i objętość brył obrotowych
Do matury
W tym dziale:
- staniesz się ekspertem we wskazywaniu kątów między odcinkami oraz ścianami w graniastosłupach i ostrosłupach;
- doszlifujesz obliczanie pól i objętości graniastosłupów i ostrosłupów;
- razem z naszym ekspertem popracujesz nad wyobraźnią przestrzenną, analizując różne bryły;
- nauczysz się jak obliczyć pole powierzchni oraz objętość wybranych brył obrotowych;
- poćwiczysz swoją wiedzę w szybkich quizach;
- dowiesz się, jak mogą wyglądać zadania maturalne w zakresie omawianych w tym module zagadnień.
Ten dział jest częścią kursu:Matematyka
Powiązane kursy
Matematyka - podstawa
Matematyka - podstawa
Matematyka - podstawa
Matematyka - podstawa
Matematyka - podstawa
Matematyka - podstawa
Matematyka - podstawa
Matematyka - podstawa
Matematyka - podstawa
EDURANGA w liczbach
Od początku roku szkolnego nauczyciele oraz uczniowie aktywnie korzystają z EDURANGI. Dużą popularność i potencjał nowego rozwiązania najlepiej widać w liczbach.
0
lekcji przygotowujących
do egzaminu
0
minut lekcji wideo
z nauczycielami
0
interaktywnych
zadań
0
lat doświadczenia
w edukacji
Dlaczego my?
Aktywuj kursy
Innowacyjna platforma edukacyjna
Dostęp do serwisu umożliwia naukę w dowolnym czasie i miejscu, na dowolnym urządzeniu. Co jeszcze go wyróżnia?
- Szeroki wachlarz dostępnych zasobów, a w tym: nagrania lekcji, quizy i interaktywne ćwiczenia, które wspierają efektywne utrwalanie wiedzy.
- Identyfikacja obszarów wymagających poprawy z wykorzystaniem quizów.
- Nagrania lekcji prowadzonych przez doświadczonych nauczycieli: panią Katarzynę Włodkowską i pana Krzysztofa Chojeckiego.
- Możliwość dostosowanie tempa nauki do własnych potrzeb dzięki indywidualnemu kontu i informacji o postępach.
- Ćwiczenia i matury próbne z opcją wykonywania w dowolnym momencie i powrotu do nich zgodnie z potrzebami.
